Trabalhar como Para Educador exige que as pessoas sejam solidárias e carinhosas, ao mesmo tempo em que adotam uma perspectiva baseada nos pontos fortes de cada pessoa com necessidades especiais. Este currículo contém experiências teóricas e práticas projetadas para preparar os alunos para trabalhar em salas de aula de educação especial de escolas públicas, salas de aula inclusivas e salas de recursos, ambientes institucionais, oficinas protegidas, programas de orientação profissional, casas de grupo ou programas de vida apoiada. Os alunos aprendem a trabalhar efetivamente como membros de equipes de educação profissional e comunitárias que apoiam pessoas com deficiência.