eCampus University

Engenharia de bacharelado energia

Metas de Aprendizagem Específicas

Os graduados do curso de graduação em Engenharia de Energia devem:

• saber como aplicar os métodos da matemática e outras ciências básicas para interpretar e descrever os problemas de engenharia de Energia;
• conhecer as várias metodologias das ciências de engenharia em geral e os de Engenharia de Energia em detalhe;
• identificar, formular e encontrar uma solução para os problemas de engenharia de energia através da aplicação de metodologias atualizadas e técnicas e instrumentos adequados;
• saber como aplicar técnicas e ferramentas para a concepção de componentes, sistemas e processos;
• saber como realizar experimentos e análises e interpretar os dados;
• compreender o impacto das soluções da engenharia no contexto social, físico-ambiental;
• conhecer a sua responsabilidade profissional e ética;
• conhecer o contexto empresarial e da cultura nos seus aspectos financeiros, gerenciais e organizacionais;
• sabe contextos contemporâneos;
• têm competências relacionais e de tomada de decisão;
• fluentemente falar e escrever uma das línguas da União Europeia, para além da língua italiana;
• ter adquirido as habilidades específicas para atualizar seu próprio conhecimento.

Ocupacional e saídas profissionais

Profissionais com este cargo normalmente trabalham nas áreas de design, supervisão de construção e teste de componentes ou partes de máquinas e linhas de produção, transmissão e distribuição de energia, medições instrumentais diretos dos parâmetros técnicos de equipamentos e máquinas individuais. Eles podem trabalhar como um consultor profissional (engenheiro industrial júnior), nas indústrias de manufatura ou de serviços, e na administração pública.

As principais áreas ocupacionais e profissionais em que os diplomados em Engenharia De Energia consigam emprego são:

• empresas de serviços municipais;
• entidades públicas e privadas que operam no sector do abastecimento de energia;
• fabricantes de componentes dos sistemas elétricos e termo;
• empresas de design no domínio da energia;
• empresas e organizações civis e industriais que requerem o cargo de gerente de energia;
• empresas e organizações envolvidas na conversão de energia.

Exigência de conhecimento de fundo para acessar o curso de graduação (Art. 6 DM 509/99) (avaliação de potencial) Para ser admitido no curso de graduação em Engenharia de Energia é necessário: um bom conhecimento de lógica, matemática, física e química proporcionada pelos programas de aprendizagem

<li>do ensino secundário;</li> <li>a capacidade de explicar com clareza e precisão o pensamento na forma escrita e oral;</li> <li>aptidão para utilizar tecnologias de TI;</li> <li>aptidão e motivação para estudar Engenharia.</li>

Com referência ao primeiro ponto, os testes adequados para comprovar conhecimento básico podem ser submetidos a todos os alunos e, em particular, para aqueles que têm um currículo do ensino secundário superior, com pontos cegos em sua terra. Se a avaliação da imobilização inicial não tiver êxito, os alunos podem ser admitidos com uma dívida educacional.

A fim de limitar as dívidas educacionais, Curso de Estudo Conselho pode antecipar a criação de actividades de aprendizagem preparatórias a serem realizadas antes de fazer o teste. Tais atividades podem ser realizadas em colaboração com escolas secundárias com base em acordos especiais.

Competências, aptidões e motivações são verificados por meio da avaliação do currículo escolar anterior ou com os testes possíveis e adequadas.

Peculiaridades exame final

Para ser admitido para os estudantes do último exame deve passar positivamente a avaliação da sua actividade de aprendizagem. O exame final pode consistir em:

• uma dissertação de tese (em Inglês ou em italiano) sobre um dos temas estudados durante o curso de graduação, escrito de uma forma original, sob a supervisão de professores e com a ajuda de um ou mais professores, um dos quais, pelo menos, ser um membro da curso de graduação;
• um relatório escrito do projeto de laboratório;
• uma apresentação relatório sobre a experiência adquirida durante um período de estágio entre públicos ou privados, autoridades, instituições, empresas e administrações, sob a tutela de um orientador de estágio e de um professor do curso de graduação.

A capacidade de sintetizar e a qualidade da apresentação, tanto na forma falada e escrita serão tidas em conta, para além da qualidade do trabalho, para avaliar os trabalhos finais de exame.