Dublin, Irlanda
DURAÇÃO
1 até 2 Years
LÍNGUAS
Inglês
RITMO
Período integral, Meio Período
PRAZO DE MATRÍCULA
30 Aug 2025
DATA DE INÍCIO MAIS CEDO
01 Sep 2025
TAXAS DO PROGRAMA
EUR 7.800 / per year *
FORMATO DE ESTUDO
Misturado, No campus
* Programa a tempo inteiro - Cidadão da UE/residente irlandês. A taxa anual para os candidatos internacionais/não comunitários é de 10200 euros; o programa de mestrado a tempo parcial tem uma taxa de 9500 euros
Webinar <span translate="no">Pathway</span> da Educação na Irlanda
Introdução
O MA é um programa interdisciplinar único e inovador que proporciona aos alunos conhecimentos acadêmicos e habilidades práticas para resolver disputas entre as partes de maneira não adversarial. Após a conclusão bem-sucedida do MA, os alunos recebem uma qualificação acadêmica QQI Nível 9. A resolução de disputas é um dos campos e disciplinas acadêmicas de mais rápido crescimento, tanto na Irlanda quanto internacionalmente, oferecendo oportunidades profissionais nos ambientes corporativo, jurídico, educacional, político, de RH, de saúde e comunitário, bem como em muitos outros.
O Mestrado em Resolução de Disputas concentra-se em uma ampla gama de processos de resolução de disputas não-contraditórios, incluindo arbitragem, mediação, treinamento de conflitos e negociação em vários setores diferentes, incluindo família, comercial, construção e local de trabalho. O currículo é interdisciplinar, combinando conceitos de direito, gestão empresarial, relações internacionais, estudos políticos, sociologia, psicologia e desenvolvimento organizacional.
A mistura de aprendizado com base na experiência, por meio de dramatizações e palestras formais de especialistas do setor, proporcionará aos alunos uma compreensão prática de uma gama completa desse setor empolgante e de rápido crescimento e foi desenvolvido para pessoas novas no campo. quanto aos profissionais que desejam aprimorar as capacidades e habilidades atuais em seu campo escolhido. O mestrado em resolução de disputas é tão prático quanto acadêmico. O foco do corpo docente do curso é fornecer aos alunos as habilidades de resolução de disputas, juntamente com a teoria para apoiá-las.
Proteção de alunos matriculados
O Independent College tem a aprovação para oferecer aos alunos um seguro de proteção do aluno. O seguro de proteção do aluno só está em vigor quando cada aluno recebe a sua apólice de seguro Cada aluno deve assegurar-se de que recebe uma apólice de seguro de proteção do aluno em seu nome. O seguro de proteção do aluno é fornecido pela O'Driscoll O'Neil e subscrito pela Hiscox Insurance Company Limited. A apólice de proteção do aluno prevê o reembolso das propinas, tal como especificado na Lei de 2012. Em algumas circunstâncias, pode ser possível a um aluno transferir-se para um programa semelhante noutro fornecedor. Nessas circunstâncias, o aluno pode optar por receber o custo de um programa académico semelhante alternativo. A transferência para outro programa é sempre apenas uma segunda opção. A apólice de seguro de proteção do aluno rege-se pelo s. 65(4)(b) da Lei de 2012
Metas e Objetivos
O Masters of Arts in Dispute Resolution (MADR) é um programa de nível 9 que fornece teoria essencial, conhecimentos aprofundados, competências de investigação e formação para aqueles que desejam desenvolver competências essenciais para a resolução de litígios civis e comerciais; para a resolução de litígios familiares e comunitários; para aqueles que desejam praticar como mediadores profissionais; e para aqueles que desejam aprofundar a sua aprendizagem académica com conhecimentos especializados na área. A resolução de litígios como área de aprendizagem continua a crescer no sector educativo. Há uma série de factores para este crescimento, incluindo o facto de várias instituições de ensino reconhecerem agora a resolução de litígios como uma área emergente de importância académica; uma maior sensibilização e interesse do público no sector da resolução de litígios devido a um maior apoio judicial a processos como a mediação; e uma maior cobertura pelos meios de comunicação social irlandeses do potencial dos processos de resolução de litígios como métodos eficazes em termos de custos e de tempo para a resolução de litígios. Este crescimento continua tendo em conta a promulgação da Lei da Mediação n.º 27/2017, que foi iniciada pela S.I. 591 de 2017.
Na concepção do programa para o MADR, a equipa fez questão de equilibrar os requisitos da educação de Nível 9 (em termos de resultados de aprendizagem, estudo auto-dirigido e apoio ao aluno) com as exigências da indústria para graduados altamente qualificados com capacidade para se candidatarem. aquelas habilidades adquiridas em um ambiente educacional.
O programa visa formar graduados com habilidades práticas necessárias para realizar mediações e negociações, juntamente com conhecimentos teóricos que sustentam a área. Além disso, o programa visa formar investigadores independentes altamente qualificados. É importante salientar que o MADR não é simplesmente um programa de formação. Certamente, dada a natureza da área, existem elementos práticos/de formação no programa, no entanto, é também um programa teórico com a exigência de que os graduados adquiram um conhecimento especializado aprofundado da área e que produzam pesquisas independentes de sua própria autoria. que reflete esse padrão. A importância relativa dos elementos teóricos do programa e a aplicação prática dos mesmos é conseguida pelas alterações propostas à estrutura do programa.
Os objetivos gerais do MADR são os seguintes:
- Fornecer aos alunos conhecimento e compreensão das teorias, conceitos e metodologias fundamentais de análise de disputas.
- Fornecer e desenvolver competência profissional nas técnicas necessárias para definir e avaliar disputas.
- Fornecer e desenvolver as habilidades necessárias para empregar uma abordagem metódica e crítica dos desafios no gerenciamento e resolução de disputas.
- Para equipar os alunos com a capacidade de comunicar estratégias e soluções em contextos de conflito.
- Fornecer aos alunos o conhecimento e a base para prosseguir estudos de pós-graduação.
- Facilitar o desenvolvimento pelo aprendiz de habilidades aplicadas diretamente complementares e relevantes para o local de trabalho.
- Para permitir que o aluno identifique, desenvolva e aplique habilidades analíticas, criativas de resolução de problemas e de pesquisa.
Acreditação
Este programa é acreditado pelo QQI. Os alunos formar-se-ão com um Mestrado em Resolução de Litígios reconhecido internacionalmente.
Os licenciados do programa podem candidatar-se à Organização de Mediadores Profissionais Irlandeses (IPMO) para se tornarem membros como mediadores recém-qualificados.
O programa de mestrado está disponível a tempo inteiro ou a tempo parcial. O nosso horário a tempo inteiro é composto por três semestres ao longo de um ano académico e é elegível para estudantes internacionais que desejem beneficiar de apoio para um visto de estudante.
O nosso horário a tempo parcial é oferecido durante um período de 4 semestres ao longo de dois anos académicos. A opção de tempo parcial não é adequada para apoiar pedidos de visto de estudante.
Admissões
Currículo
Tempo integral - Primeiro semestre
- Noções básicas sobre conflito, causas, análise e dinâmica
- Princípios da teoria da mediação
- Princípios da Prática de Mediação
- Princípios da teoria da negociação
- Prática de Negociação Aplicada
- Teoria e Prática da Arbitragem
Tempo integral - Segundo semestre
- Teoria Avançada da Mediação
- Prática Avançada de Mediação
- Prática Restaurativa
- Métodos de pesquisa
- Teoria e prática de resolução de disputas no local de trabalho
- Resolução de disputas comerciais
Tempo integral - Terceiro semestre
- Os alunos devem concluir uma dissertação entre 15.000 a 20.000 palavras.
Meio período - Primeiro semestre
- Noções básicas sobre conflito, causas, análise e dinâmica
- Princípios da teoria da mediação
- Princípios da Prática de Mediação
- Teoria da Arbitragem
Meio período - Segundo semestre
- Teoria Avançada de Negociação
- Teoria Avançada da Mediação
- Prática Avançada de Mediação
- Prática de Negociação Aplicada
Meio período - Terceiro semestre
- Prática Restaurativa
- Métodos de pesquisa
- Teoria e prática de métodos de resolução de disputas no local de trabalho
- Resolução de disputas comerciais
Meio período - Quarto semestre
- Os alunos devem concluir uma dissertação entre 15.000 a 20.000 palavras.
Ensino e Avaliações
A estratégia de ensino e aprendizagem do programa foi elaborada para permitir que o aluno progrida nos conceitos teóricos e práticos de forma ordenada e lógica. A estratégia de avaliação foi planejada para garantir a aplicação prática dos princípios básicos do módulo e facilitar o feedback, que sustenta a experiência geral de aprendizagem.
O objetivo principal da estratégia do Independent College é que o ensino e a avaliação apoiem a aprendizagem. Além disso, a avaliação apoia padrões baseados em resultados de aprendizagem adequados. A estratégia de ensino e avaliação do programa é baseada nos Padrões de Premiação Genéricos do QQI. Os resultados de aprendizagem do programa (PLO), os resultados de aprendizagem do módulo (MLO) e os atributos do graduado também fundamentam esse processo.
Ao longo do programa, os alunos experimentarão uma gama variada de estratégias de ensino e aprendizagem, escolhidas de forma seletiva, com base no nível, no conteúdo do módulo e na adequação à avaliação. A maioria dos módulos será ministrada principalmente por meio de uma mistura de palestras e oficinas práticas, com tutoriais para apoiar, quando necessário. Tipicamente, o material será apresentado durante as palestras e workshops, sendo o material apresentado durante as palestras e workshops disponibilizado antes do horário do contato, com documentação / recursos de suporte também disponíveis via Moodle para os alunos.
Prevê-se que os alunos assimilem grande parte do material por meio de exercícios práticos de resolução de problemas. A ênfase será colocada em permitir que os alunos examinem as descrições dos problemas dos exercícios e tentem possíveis soluções nos workshops. Os tutoriais serão usados para permitir que os alunos obtenham ajuda, reforcem assuntos mais difíceis e forneçam aos alunos a oportunidade de assistência para um problema específico.
O ensino se concentrará no aluno que aplicar habilidades de resolução de problemas no material do programa existente. As habilidades serão desenvolvidas através de uma variedade de mecanismos, por exemplo:
- Tutoriais integrados com o envolvimento da indústria.
- Exercícios de aprendizagem baseados em problemas com profissionais de comércio.
- Co-entrega e palestras para convidados sobre conteúdo programático focado.
- Sessões de workshop de aplicação, habilidades de diagnóstico e solução de problemas.
- Análise de estudo de caso, revisão, crítica - habilidades reflexivas de aprendizagem e escrita.
- Aprendizagem combinada e entrega de sala de aula invertida
- E-learning direcionado
A avaliação formativa será parte integrante da jornada de aprendizagem do aluno, com feedback sobre as soluções para os problemas apresentados em sala de aula e por meio da crítica e da contestação das tarefas no ambiente educacional. Isso permitirá que a avaliação de riscos e um processo de melhoria contínua se tornem parte integrante do design da solução.
Além disso, a estratégia de ensino e aprendizagem é informada pela estratégia geral de ensino e aprendizagem do Independent College , pelo esquema de avaliação e pela estratégia de ensino e aprendizagem específica do módulo.
Galeria
Resultado do programa
Resultados de Aprendizagem do Programa
No final do programa, os formandos devem ser capazes de:
- Avaliar os princípios sociais, psicológicos, teóricos e jurídicos que sustentam as diferentes formas de resolução de conflitos.
- Avalie como as diferentes formas de resolução de disputas operam.
- Gerenciar diferentes processos de resolução de disputas para efetivamente encerrar situações de conflito de maneira consensual.
- Sintetize uma série de abordagens conceituais para a teoria e a prática de resolução de disputas.
- Integrar uma gama de perspectivas sobre as preocupações e questões atuais no campo da resolução de disputas.
- Projetar e apresentar soluções para situações de conflito interpessoal.
- Compile pesquisas em um nível avançado por meio de uma série de projetos de pesquisa e uma grande dissertação com considerações éticas.
- Demonstrar comunicação-chave e habilidades de escuta ativa e tornar-se criticamente autoconsciente.
Taxa de matrícula do programa
Alunos ideais
Os requisitos de entrada estão descritos a seguir:
- Graduados em Direito: Os candidatos devem ter um diploma de segundo grau superior em direito no Nível 8 (ou equivalente). Alunos com um diploma de segundo grau mais baixo serão considerados. As qualificações de candidatos sediados fora da Irlanda serão avaliadas usando o Sistema de Comparação Internacional NARIC. Isso garante que existem oportunidades iguais para estudantes estrangeiros.
- Graduados que não são de Direito: Os candidatos devem ter um diploma superior de segunda classe no Nível 8 (ou equivalente). Alunos com um diploma de segundo grau inferior serão considerados. As qualificações de candidatos sediados fora da Irlanda serão avaliadas usando o Sistema de Comparação Internacional NARIC. Isso garante que existem oportunidades iguais para estudantes estrangeiros.
- Os candidatos devem ter no mínimo dois anos de experiência profissional. Essa experiência profissional será avaliada com base no Regulamento da Faculdade de Aprendizagem Experimental Credenciada, que pode ser definido como a aprendizagem obtida através da experiência adquirida por um indivíduo fora dos acordos de aprendizagem formalizados, onde os resultados da aprendizagem estão abertos à avaliação da Faculdade.
- Os candidatos deverão concluir um "evento de ponte" antes do início do programa. O foco do curso será fornecer aos graduados que não sejam de Direito, com base em alguns dos conceitos básicos do sistema jurídico irlandês. A participação neste curso será obrigatória.
- Os candidatos que não possuírem um diploma de honra (ou equivalente) podem ser aceitos de acordo com os Regulamentos Acadêmicos da Faculdade, com base na Aprendizagem Experimental Credenciada, que pode ser definida como a aprendizagem obtida através da experiência adquirida por um indivíduo fora dos acordos de aprendizagem formalizados, onde os resultados da aprendizagem são abertos. para avaliação pelo Colégio.
- Nível de inglês equivalente a 6,5 IELTS ou nota equivalente para estudantes em que o inglês não é a língua materna dos candidatos.
Oportunidades de Carreira
Independent College tem como objetivo formar graduados que sejam:
- Academicamente excelente, com conhecimento profundo da disciplina escolhida, sustentado por habilidades bem desenvolvidas de pensamento crítico, análise e reflexão.
- Comunicadores criativos, empreendedores, socialmente conscientes e eficazes.
- Líderes ativos com visão global.
- Compromisso com a Aprendizagem Contínua.
Os alunos que estudam o MA em Resolução de Disputas devem ter melhores oportunidades de carreira na Irlanda, na UE e em setores internacionais mais amplos. Os tipos de emprego podem incluir:
- Cargos de nível gerencial do setor público
- Empregado por conta própria
- Filiação a Órgãos Profissionais
- terceiro setor
- Gestão do setor privado, gestão de mudanças, resolução de disputas no local de trabalho