Rushford Business School

A Rushford Business School é uma escola de negócios certificada pela EduQua em Lucerna, Suíça. A escola oferece programas de graduação superior em Negócios e Gestão. A nossa escola é única na sua oferta de vários programas de MBA com especializações técnicas chave. Os nossos programas 100% online são adequados para estudantes de todo o mundo que gostariam de receber uma educação de alta qualidade de uma escola de negócios europeia de primeira linha a uma taxa de matrícula acessível. Aproveitamos as redes, os conhecimentos, a experiência e a distribuição geográfica em benefício dos nossos alunos.

Nossa missão

Como instituição focada em pesquisa, conduzimos programas de negócios inovadores e reconhecidos internacionalmente, com um impacto positivo no crescimento dos negócios e no desenvolvimento da sociedade.

Continuamos a alavancar o comportamento e a pesquisa dos negócios por meio de:

• Desenvolvimento e expansão de uma rede internacional dos principais parceiros acadêmicos e de intercâmbio para fornecer um ambiente global de pesquisa e ensino.
• Desenvolvendo habilidades de negócios específicas do setor, envolvendo os principais líderes de opinião.
• Desenvolver líderes para assumir a responsabilidade social e enfrentar desafios intelectuais e pessoais únicos.
• Desenvolver personalidades maduras e autossuficientes, com competência intercultural e pensamento crítico.

Nossa visão

Nossa visão é estar entre as melhores escolas de negócios da Europa e ser reconhecida internacionalmente por programas de negócios inovadores, ajudando empresas e instituições a manter uma curva de crescimento favorável. Nossa pesquisa terá um impacto florescente nas práticas de negócios, liderança e literatura acadêmica. Desenvolveremos líderes com alcance global, que empregarão seu potencial para se envolver com empresas e sociedade para fazer uma diferença valiosa, construtiva e ética.

Nossos valores

• Os seguintes valores nos governam no cumprimento de nossa missão e nossa visão:
• Excelência acadêmica, habilidades especiais e foco em pesquisa.
• Liderança e inovação do pensamento.
• Pensamento crítico, justiça e integridade.
• Ética, responsabilidade social, beneficência, prestação de contas, responsabilidade e transparência.
  • Excelência acadêmica, habilidades especiais e foco em pesquisa.
  • Liderança e inovação do pensamento.
  • Pensamento crítico, justiça e integridade.
  • Ética, responsabilidade social, beneficência, prestação de contas, responsabilidade e transparência.
• Temos uma abordagem sem fim para exceder as expectativas de qualidade e serviço em tudo o que fazemos. A formação da carreira dos nossos alunos está no centro de tudo o que fazemos. Para o conseguir, são explorados todos os meios possíveis, desde a tutoria à apresentação e referenciação perante a indústria relevante.
• Valorizamos todos os nossos alunos e investimos em seu crescimento e desenvolvimento pessoal e profissional, e os auxiliamos em sua trajetória profissional desde as necessidades básicas até a auto-realização.
• Planejamos com prudência nossos alunos, monitorando as principais mudanças no setor e tomando as ações apropriadas que os preparam com antecedência para enfrentar os desafios futuros.

Abordagem de ensino on-line

A abordagem de ensino que implementamos visa identificar as necessidades específicas de formação e aspirações de carreira de cada indivíduo. Com base nesse entendimento, a solução de mentoria personalizada mais eficiente é implementada para que o indivíduo possa aproveitar ao máximo o programa de treinamento.

Acreditamos firmemente na noção de que cada indivíduo tem seus próprios pontos fortes e eles podem ser aproveitados por meio da plataforma e abordagem de aprendizado corretas. Os alunos de Rushford estão plenamente conscientes de que o autoconhecimento tem a mesma importância que o conhecimento acadêmico.

Na Rushford, usamos as tecnologias da Internet para maximizar a eficiência do aprendizado em um ambiente moderno, ao mesmo tempo em que fornecemos aos alunos todo o conhecimento de que precisam para ter sucesso.

Rushford emprega um grande número de profissionais altamente qualificados da indústria como mentores para os alunos, a fim de fornecer a eles perspectivas reais da indústria. Isso ajuda nossos aspirantes a profissionais a alcançar uma interface com a própria indústria. A mentoria fornece muitos conselhos no que diz respeito à formação e planejamento de carreira.

Acreditamos na preparação de nossos alunos para situações da vida real através de experiências em primeira mão, implementando sessões simuladas por meio de nossas eficientes plataformas de treinamento on-line.

Nossas acreditações

Instituição suíça certificada pela EduQua

A Rushford Business School é certificada pela EduQua, um selo de qualidade suíço para instituições de ensino superior. A EduQua é um organismo de acreditação reconhecido e apoiado pelo Governo da Confederação Suíça.

EduQua é a primeira certificação de qualidade para instituições de ensino públicas e privadas na Suíça e é reconhecida, apoiada e endossada pelas seguintes organizações:

• Governo Federal Suíço
• Conferência Suíça de Ministros Cantonais da Educação (EDK)
• Secretaria de Estado de Assuntos Econômicos (SECO)
• Conferência suíça para departamento de treinamento profissional (SBBK)
• Associação Suíça de Departamentos de Emprego (VSAA)
• Federação Suíça para a Aprendizagem de Adultos (SVEB)

Conselho de Credenciamento para Escolas e Programas de Negócios

A Rushford Business School é membro do "Accreditation Council for Business Schools and Programs (ACBSP)

O ACBSP é o único organismo de acreditação global, que acredita programas de negócios nos níveis de associado, bacharelado e pós-graduação em todo o mundo desde 1988. A Rushford Business School faz parte de uma associação que se estende a mais de 60 países. Os membros do ACBSP estão entre os melhores educadores nos seus respectivos campos, interessados em aprender métodos de ensino inovadores, melhorar a oferta de programas de educação empresarial e criar valor para os seus alunos.

Rushford recebeu uma classificação de 5 estrelas para o ensino e para a aprendizagem em linha; com uma classificação geral de 4 estrelas através do reputado QS Star Rating System. A classificação geral de quatro estrelas do QS é um testemunho da qualidade e reputação de um instituto e é um prémio de prestígio a alcançar.

A Rushford Business School é membro do "International Accreditation Council for Business Education (IACBE)". O IACBE acredita programas de negócios que conduzem a graus nos níveis de associado, bacharelato, mestrado e doutoramento em instituições de ensino superior em todo o mundo. Todas as modalidades de ensino, campi, localizações e locais de instrução, bem como todos os programas de negócios, independentemente do nível do grau, serão normalmente incluídos na análise de acreditação da IACBE.

Enquanto organização, orgulhamo-nos de fazer parte da iniciativa Princípios para a Educação em Gestão Responsável (PRME). A PRME é uma iniciativa global que foi lançada em 2007 pelo Pacto Global das Nações Unidas para incentivar as escolas de gestão e as universidades de todo o mundo a integrarem a sustentabilidade nos currículos e na investigação.

Orgulhamo-nos de ser membros da Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB). A AACSB é uma organização de acreditação global fundada em 1916 que apoia, promove e faz avançar o ensino, a aprendizagem e a investigação de qualidade nas escolas de gestão. Ao aderir à AACSB, demonstramos o nosso compromisso com a excelência, mantendo os mais elevados padrões de qualidade em todos os aspectos das nossas operações académicas. A nossa adesão permite-nos fazer parte de uma rede de mais de 800 escolas de gestão em todo o mundo que partilham as melhores práticas para o avanço do ensino de gestão e negócios.

A Rushford Business School é um membro orgulhoso da Business Graduates Association (BGA). A Business Graduate Association faz parte da AMBA, uma associação internacional e organismo de garantia de qualidade para escolas de gestão líderes mundiais e de elevado potencial que partilham uma dedicação ao impacto positivo, práticas de gestão responsáveis e aprendizagem ao longo da vida.