South Europe College

Master of Business Administration Research-based Track

O público-alvo de um programa de pós-graduação geralmente são indivíduos que já atuam em uma área relacionada a negócios. No entanto, há também um número crescente de indivíduos que buscam pós-graduações após trabalharem em outras áreas, como artes, humanidades ou ciências.

O público-alvo de um programa de pós-graduação também está se tornando mais diversificado em termos de idade e gênero. Por exemplo, alguns indivíduos podem optar por cursar uma pós-graduação para:

• Aumentar seu potencial de ganho: um diploma avançado pode levar a salários mais altos e mais oportunidades de progresso.
• Obtenha uma vantagem competitiva: um diploma avançado dá aos indivíduos uma vantagem competitiva no mercado de trabalho.
• Aprenda novas habilidades: um diploma avançado ajuda os indivíduos a aprender novas habilidades e conhecimentos que podem ser aplicados em suas carreiras atuais ou futuras.
• Faça networking com outros profissionais: um diploma avançado oferece aos indivíduos a oportunidade de fazer networking com outros profissionais em sua área.
• Obtenha uma compreensão mais profunda dos negócios: um diploma avançado dá aos indivíduos uma compreensão mais profunda de como as empresas operam.

Grupos-alvo específicos para este programa incluem:

• Indivíduos com 2 a 7 anos de experiência de trabalho que desejam avançar para cargos de liderança ou gestão.
• Indivíduos altamente motivados, com sólida formação acadêmica, que buscam obter o conhecimento e as habilidades empresariais necessárias para iniciar uma carreira empresarial de sucesso.
• Indivíduos que buscam desenvolver a perspicácia empresarial e as habilidades de liderança necessárias para lançar e expandir seus próprios empreendimentos.
• Indivíduos que trabalham em diversas áreas de negócios, incluindo finanças, marketing, operações e recursos humanos, e que buscam ampliar seus conhecimentos e progredir em suas carreiras dentro do campo escolhido.
• Engenheiros, cientistas e outros profissionais técnicos que buscam fazer a transição para cargos de liderança ou seguir carreira em gestão empresarial.
• Indivíduos que trabalham em setores sem fins lucrativos e buscam desenvolver as habilidades empresariais necessárias para gerenciar organizações sem fins lucrativos de forma mais eficaz.
• Estudantes internacionais que buscam obter insights de negócios globais e melhorar sua empregabilidade em ambientes multinacionais.

Para concluir os requisitos do programa, o aluno deve ser aprovado em oito disciplinas e uma dissertação, que podem ser concluídas no prazo de um ano e quatro meses.

Ano 1

Semestre 1:

• BSN 701: Gestão e Liderança (8 créditos ECTS)
• BSN 702: Finanças (8 créditos ECTS)
• BSN 703: Marketing (8 créditos ECTS)
• PMG 714: Gestão da Cadeia de Suprimentos (6 créditos ECTS)

Semestre 2:

• BSN 704: Gestão Estratégica (8 créditos ECTS)
• BSN 705: Economia (8 créditos ECTS)
• BSN 706: Contabilidade (8 créditos ECTS)
• RSC 701: Métodos de Pesquisa (6 créditos ECTS)

Ano 2

Semestre 1:

• PMG 761: Dissertações (30 créditos ECTS)

Resultados do conhecimento

• Analisar estruturas éticas aplicáveis à pesquisa empresarial, identificando potenciais conflitos e desenvolvendo estratégias para tomada de decisões éticas.
• Projetar metodologias de pesquisa abrangentes para abordar problemas empresariais complexos, considerando vários paradigmas de pesquisa e métodos de coleta de dados.
• Avalie os pontos fortes e fracos de diferentes projetos de pesquisa e técnicas de análise de dados para questões de pesquisa específicas.
• Avalie criticamente o cenário em evolução da pesquisa empresarial, identificando tendências emergentes e suas implicações para a prática de pesquisa.
• Demonstrar rigor intelectual e responsabilidade na manutenção de padrões éticos durante todo o processo de pesquisa.

Resultados de Habilidades

• Formule uma pergunta de pesquisa bem definida e desenvolva um plano de pesquisa alinhado com metodologias estabelecidas.
• Realizar pesquisas independentes usando métodos quantitativos e qualitativos apropriados para coletar e analisar dados.
• Comunique efetivamente os resultados da pesquisa por meio de relatórios escritos, apresentações e publicações adaptadas aos públicos acadêmico e profissional.
• Avalie criticamente pesquisas existentes, identifique pontos fortes e fracos e contribua com ideias originais para o campo.
• Colaborar efetivamente com mentores do corpo docente e colegas pesquisadores, promovendo uma cultura de intercâmbio intelectual e criação de conhecimento.

O programa geralmente emprega os métodos educacionais de “Sala de Aula Invertida”, “eLearning Interativo” e “Avaliação Contínua” por meio de:

• Aulas semanais em vídeo, on-line, gravadas e assíncronas, abrangendo todos os resultados de aprendizagem pretendidos (por unidade de módulo).
• Questionários e/ou tarefas semanais cobrindo os resultados das videoaulas. (por unidade de módulo)
• Discussões tutoriais on-line síncronas programadas semanalmente. (por unidade de módulo)
• Seminários síncronos periódicos abrangendo todos os resultados de aprendizagem do programa.
• Tarefas periódicas, avaliando a compreensão abrangente de como os resultados de aprendizagem pretendidos em diferentes módulos e unidades do programa estão interconectados.
• As aulas são ministradas virtualmente via Zoom e pelo Learning Management System (Moodle LMS).
• Perguntas diagnósticas, formativas e somativas estão incluídas em todos os cursos. Os instrutores podem usar a análise estatística fornecida pelo Moodle para destacar áreas de maior interesse para grupos ou alunos individuais.
• Alunos individuais também podem avaliar seu desempenho e solicitar esclarecimentos por meio dos fóruns do curso ou de discussões ao vivo.