South Europe College

Master of Science in Digital Media and Marketing - Coursework Track

O público-alvo de um programa de pós-graduação geralmente consiste em indivíduos que já trabalham em uma área relacionada a negócios. No entanto, um número crescente de pessoas busca pós-graduação após adquirir experiência em outras áreas, como artes, humanidades ou ciências.

O Mestrado em Mídia Digital e Marketing provavelmente atrairá uma gama diversificada de alunos com diferentes formações e aspirações profissionais. Abaixo, os tipos de alunos e públicos-alvo esperados:

• Recém-formados: Indivíduos que concluíram recentemente seus estudos de graduação em áreas como marketing, comunicação, estudos de mídia ou disciplinas relacionadas. Buscam aprofundar seus conhecimentos e habilidades em mídia digital e marketing para iniciar suas carreiras no setor.
• Profissionais em Meio de Carreira: Profissionais que já atuam em marketing, publicidade, relações públicas ou áreas correlatas e que buscam avançar em suas carreiras adquirindo expertise em mídia digital e estratégias de marketing. Embora possam ter vários anos de experiência, buscam permanecer relevantes no cenário digital em rápida evolução.
• Pessoas em transição de carreira: pessoas de diversas origens que buscam fazer a transição para a área de mídia e marketing digital. Elas podem ter experiência em outros setores ou funções, mas veem o marketing digital como uma área lucrativa e dinâmica para o crescimento profissional.
• Empreendedores e Proprietários de Pequenos Negócios: Indivíduos que possuem ou administram pequenas empresas e startups, buscando alavancar mídias digitais e técnicas de marketing para expandir seus empreendimentos. Eles buscam habilidades e estratégias práticas para aprimorar sua presença online e alcançar seus públicos-alvo de forma eficaz.
• Estudantes Internacionais: Estudantes de todo o mundo interessados em estudar mídia digital e marketing em um contexto global. Eles trazem perspectivas e experiências diversas, enriquecendo o ambiente de aprendizagem com insights interculturais.

O público-alvo do curso de Mestrado em Mídia Digital e Marketing pode incluir indivíduos que buscam aprimorar sua compreensão de estratégias de marketing digital, análise, criação de conteúdo, gerenciamento de mídia social e outras habilidades relevantes necessárias para o sucesso no cenário digital atual.

Para concluir os requisitos do programa, o aluno precisa ser aprovado em treze disciplinas, que podem ser concluídas em um ano e quatro meses.

Ano 1

Semestre 1:

• DMM 712 – Fundamentos de Marketing Digital (8 ECTS)
• DMM 721 – Fundamentos de Mídia Digital (8 ECTS)
• DMM 711 – Comportamento do Consumidor Digital (8 ECTS)
• DMM 715 – Comunicação Integrada de Marketing (6 ECTS)

Semestre 2:

• DMM 723 – Produção e Edição de Vídeo (8 ECTS)
• DMM 722 – Criação de Conteúdos Digitais (8 ECTS)
• DMM 725 – Experiência do Usuário e Design de Interação (7 ECTS)
• DMM 724 – Presença Digital e Branding (7 ECTS)

Ano 2

Semestre 1:

• DMM 727 – Metodologia de Pesquisa em Mídias Digitais (8 ECTS)
• DMM 714 – Marketing Estratégico (6 ECTS)
• DMM 713 – Tecnologias Emergentes em Mídias Digitais (8 ECTS)
• DMM 726 – Princípios da Comunicação Visual (8 ECTS)

Resultados de aprendizagem para o conhecimento obtido no final do programa

Os graduados do programa demonstraram capacidade para realizar o seguinte:

• Defina os principais conceitos e terminologias relacionados à mídia digital e marketing, demonstrando uma compreensão abrangente do campo.
• Descreva várias plataformas e tecnologias de mídia digital, incluindo mídias sociais, sites, aplicativos móveis e tecnologias emergentes, destacando seus recursos e funcionalidades.
• Identifique públicos-alvo para campanhas de marketing e mídia digital, considerando fatores demográficos, psicográficos e comportamentais.
• Liste e descreva várias estratégias de marketing digital, incluindo otimização de mecanismos de busca (SEO), marketing de mídia social, marketing de conteúdo, marketing por e-mail e publicidade paga por clique (PPC).
• Relembre e explique as principais métricas e análises de marketing digital, incluindo impressões, taxas de cliques (CTR), taxas de conversão e retorno sobre o investimento (ROI).
• Sequencie os estágios do funil de marketing digital (conscientização, interesse, consideração, conversão e retenção), explicando o propósito e as estratégias associadas a cada estágio.
• Conte histórias de marca digital que comuniquem efetivamente os valores, a personalidade e o posicionamento da marca ao público-alvo.
• Recite diretrizes éticas e melhores práticas para mídia digital e marketing, incluindo transparência, proteção de privacidade e publicidade responsável.
• Desenhe representações visuais de planos de campanha de marketing digital, ilustrando objetivos de campanha, segmentos de público-alvo, estratégias de mensagens e canais de mídia.
• Encontre e analise tendências influentes de mídia digital, identificando oportunidades de inovação e adaptação em estratégias de marketing digital.
• Combine diferentes tipos de conteúdo (por exemplo, artigos, vídeos, infográficos) a plataformas de mídia digital apropriadas com base nas preferências do público e nos recursos da plataforma.
• Rotule e interprete componentes de relatórios de análise de marketing, incluindo gráficos, tabelas e diagramas, para extrair insights e recomendações significativas.
• Conte e analise métricas de engajamento, como curtidas, comentários, compartilhamentos e menções para avaliar o engajamento e o sentimento do público em canais de mídia digital.
• Escreva textos digitais atraentes para vários materiais de marketing, incluindo conteúdo de sites, postagens em mídias sociais, boletins informativos por e-mail e textos publicitários.
• Cite especialistas do setor e líderes de opinião em mídia digital e marketing para apoiar argumentos, insights e recomendações em contextos acadêmicos e profissionais.

Resultados de aprendizagem para as competências obtidas no final do programa

O aluno será capaz de:

• Aplique diversas estratégias de mídia digital para criar planos de comunicação eficazes, adaptados ao público-alvo e aos objetivos organizacionais.

Demonstrar a criação de conteúdo de mídia digital inovador, especializado e diversificado, incluindo:

• Gráficos, vídeos, blogs e experiências interativas para envolver e criar ressonância com o público on-line, oferecendo aos alunos a maneira de usar qualquer equipamento de mídia e acompanhar seu progresso em suas habilidades por meio de questões de redação semanais.
• Demonstre proficiência no gerenciamento de campanhas de marketing digital, desde o planejamento e execução até o monitoramento e otimização, garantindo o alinhamento com os objetivos da campanha e as restrições orçamentárias.
• Demonstre proficiência na análise de dados de marketing digital, extraindo insights acionáveis e tomando decisões baseadas em dados para melhorar o desempenho da campanha e o retorno sobre o investimento.
• Planeje e crie estratégias integradas de comunicação de marketing que aproveitem canais de mídia digital juntamente com métodos tradicionais de marketing para obter efeitos sinérgicos e maximizar o alcance e o impacto.
• Crie experiências digitais centradas no usuário, incorporando princípios de usabilidade, acessibilidade e design de experiência do usuário para criar interfaces intuitivas e envolventes em plataformas web e móveis.
• Opere uma variedade de ferramentas e plataformas de marketing digital, incluindo software de análise, sistemas de gerenciamento de conteúdo, plataformas de marketing por e-mail e ferramentas de gerenciamento de mídia social, para executar estratégias de marketing de forma eficaz.
• Crie campanhas de marketing multiplataforma que aproveitem os pontos fortes de vários canais de mídia digital, garantindo mensagens consistentes e representação da marca em todas as plataformas.
• Use técnicas de SEO para otimizar a visibilidade e a classificação do site nas páginas de resultados dos mecanismos de busca (SERPs), aumentando o tráfego orgânico e melhorando a capacidade de descoberta online.
• Crie campanhas envolventes de mídia social, empregando narrativa, conteúdo visual e elementos interativos para promover o envolvimento do público, a construção de comunidade e a defesa da marca.
• Crie anúncios digitais atraentes para plataformas de publicidade em display, pesquisa e mídia social, incorporando mensagens persuasivas, recursos visuais cativantes e chamadas para ação claras.
• Elabore planos estratégicos de marketing de conteúdo, identificando as necessidades e preferências do público, selecionando formatos e canais de conteúdo apropriados e estabelecendo métricas para sucesso e avaliação de desempenho.
• Organizar parcerias e colaborações com influenciadores, identificando influenciadores relevantes, negociando parcerias e coordenando a criação e promoção de conteúdo para expandir o alcance e a credibilidade da marca.

O programa geralmente emprega os instrumentos educacionais de “Sala de Aula Invertida”, “eLearning Interativo” e “Avaliação Contínua” por meio de:

• Aulas semanais online, gravadas e assíncronas em vídeo, abrangendo todos os resultados de aprendizagem pretendidos. (por unidade de módulo)
• Questionários semanais e/ou tarefas cobrindo os resultados das videoaulas (por unidade do módulo)
• Discussões tutoriais on-line síncronas programadas semanalmente. (para cada unidade do módulo)
• Seminários síncronos periódicos abrangendo todos os resultados de aprendizagem do programa
• Tarefas abrangentes periódicas que avaliam a compreensão profunda e o domínio das interconexões dos resultados de aprendizagem pretendidos entre diferentes módulos e unidades do programa.

O método de entrega é por meio de aulas virtuais (Zoom) e um sistema de gerenciamento de aprendizagem (Moodle LMS).

Perguntas diagnósticas, formativas e somativas são incorporadas em todos os cursos. Os instrutores podem usar a análise estatística fornecida pelo Moodle para destacar áreas de interesse significativo para o grupo ou para os alunos individualmente.

Alunos individuais também podem avaliar seu desempenho e solicitar esclarecimentos por meio do fórum do curso ou durante discussões ao vivo.