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The George Washington University, Graduate School of Education and Human Development Especialista em Educação em Liderança e Administração Educacional
The George Washington University, Graduate School of Education and Human Development

Especialista em Educação em Liderança e Administração Educacional

Washington, EUA

Solicitar a duração

Inglês

Período integral

Solicitar prazo de inscrição

Sep 2025

USD 1.000 / per credit *

Misturado

* online | $970 por hora de crédito para fora do campus

Introdução

Cultivar uma aprendizagem excecional através da liderança

Prepare-se para liderar e promover o desempenho dos alunos de alta qualidade em larga escala, obtendo um diploma de Especialista em Educação (EdS) em Liderança e Administração Educacional na GW. O programa é ideal para aqueles com um mestrado em educação que desejam aprofundar suas habilidades profissionais para facilitar mudanças positivas, criar e sustentar uma cultura de liderança compartilhada e colaboração, e promover o sucesso e o bem-estar de todos os membros da escola.

O programa serve educadores que trabalham numa variedade de comunidades escolares diversas e que estão interessados em garantir resultados equitativos através da sua função aspirada ou atual como líder/supervisor de uma escola PreK-12 ou de um escritório central. Seja a nível local, estadual ou nacional, o currículo do programa EdS da GW-ELA preparará líderes que buscam maior responsabilidade no ensino e/ou níveis avançados de responsabilidade profissional.

  • Reconhecido nacionalmente + Acreditado: O programa ELA da GW obteve reconhecimento nacional como um programa de distinção do National Policy Board for Educational Administration (NPBEA) e é acreditado pelo Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP).
  • Experiência + Competências Especializadas: Desenvolver competências especializadas através da teoria, prática, investigação e oportunidades de estágio obrigatório de alta qualidade para o ajudar a tornar-se mais competitivo no mercado de trabalho.
  • Preparação para a obtenção de licença: Preparar academicamente a elegibilidade para a obtenção de licença como administrador ou diretor com experiências académicas e de campo concebidas para satisfazer os requisitos académicos e a elegibilidade para os requisitos de certificação/licença administrativa de D.C. e dos estados parceiros do acordo do pacto interestadual.
  • Formato acelerado: Concebido para os profissionais que trabalham no ensino pré-primário e secundário, o EdS é um diploma de 30 horas de crédito que pode ser concluído a tempo parcial, nas nossas salas de aula fora do campus ou online, em apenas 2 anos, geralmente mais curto do que a maioria dos programas de doutoramento.

A vantagem da GW

Quer frequentem fora do campus ou online, os alunos do GSEHD beneficiam da nossa localização única no coração da capital do nosso país e do extraordinário acesso da Universidade aos principais arquivos e bibliotecas nacionais, organizações internacionais, diversos ambientes escolares e oportunidades de investigação.

Nos seus mais de 30 anos de história, o nosso corpo docente produtivo em investigação, que possui uma vasta experiência profissional, construiu um programa que obteve o reconhecimento nacional como um programa de distinção do National Policy Board for Educational Administration (NPBEA). O nosso programa ELA é acreditado pelo The Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP).

O nosso corpo estudantil diversificado vem de todo o país e de todo o mundo, trazendo uma vasta gama de experiência profissional, competências e conhecimentos enriquecedores.

Nossa missão

O Programa de Liderança e Administração Educacional da Universidade George Washington desenvolve líderes educacionais atenciosos e reflexivos, preparados para usar criticamente as evidências e para usar o julgamento apropriado na tomada de decisões que promovam a excelência através da equidade e da justiça social, atendendo às necessidades de todos os alunos. Os líderes são preparados para se envolver com uma variedade de partes interessadas nas escolas e comunidades para melhorar a aprendizagem dos alunos.

Através de estágios, projectos em equipa e trabalhos individuais, os alunos adquirem experiências práticas e relevantes nas escolas e diversas oportunidades para refletir e pensar criticamente sobre essas experiências à medida que ligam a investigação e a teoria à prática.

Os alunos aprendem com professores que se dedicam tanto à investigação como à prática no domínio da liderança educativa e valorizam o nosso empenho na aprendizagem e desenvolvimento dos alunos e as expectativas rigorosas que os promovem. O nosso programa valoriza as nossas parcerias com organizações escolares e instituições educativas, tanto a nível local como em todo o mundo, bem como uma rede de antigos alunos com quem continuamos a estabelecer parcerias e a apoiar.

Currículo

Os seguintes requisitos devem ser cumpridos com sucesso: 30 créditos em cursos obrigatórios e todas as horas e critérios de estágio exigidos.

Os cursos de ELA abaixo, exceto quando designados por um *, são cursos de 8 semanas. Este formato permite duas sessões de instrução num semestre/período de 16 semanas e tem sido considerado, na maioria das vezes, uma opção para os alunos que desejam um tempo de conclusão acelerado. (Os grupos fechados podem ter modelos de sessões diferentes).

Requeridos

  • EDUC 6232 Supervisão do currículo, da instrução e da avaliação
  • EDUC 6234 Fundamentos da Liderança Educacional do Ensino Fundamental e Médio
  • EDUC 6236 Direito e Política Escolar
  • EDUC 6238 Liderança para a Equidade e Justiça Social
  • EDUC 6240 Liderança Instrucional para Melhoria da Escola
  • EDUC 6244 Envolvimento da Escola, da Família e da Comunidade
  • EDUC 6246 Finanças escolares e gestão de recursos para dirigentes escolares
  • EDUC 6270 Política Educacional para Líderes Escolares
  • EDUC 6272 Liderar investigação-ação baseada em provas para a melhoria da escola
  • EDUC 6287 Estágio: Administração

Resultados do programa

  • A conclusão bem sucedida do grau de Especialista em Educação da GW exemplificará o seu empenho numa liderança centrada na equidade. Os cursos e as experiências tê-lo-ão conduzido ao longo do caminho do domínio das disposições, conhecimentos e práticas de ensino, investigação e melhores práticas identificadas como necessárias para liderar através da equidade. Como aspirante a líder, terás sido preparado para:
  • Capacidade de tomar decisões com base em dados
  • Liderança para a Instrução e Melhoria da Escola
  • Práticas de Liderança Partilhada
  • Promover uma comunidade e culturas escolares inclusivas

Opções de coortes

Coorte do Condado de Charles: Aulas convenientes e flexíveis oferecidas num modelo híbrido para o Mestrado e o Certificado de Pós-Mestrado no Condado de Charles, com algumas aulas realizadas online e outras realizadas no local numa escola CCPS.

Coorte de Escolas Públicas de DC: Aulas convenientes e flexíveis oferecidas num modelo híbrido para os graus de Mestre e Especialista em Educação.

Coorte do Condado de Loudoun: Aulas convenientes e flexíveis oferecidas num modelo híbrido para o Certificado de Pós-Mestrado, Mestrado e Especialista em Educação no Condado de Loudoun, com a maioria das aulas realizadas no local num edifício LCPS e algumas realizadas online.

Nota: As admissões de coortes estão limitadas aos funcionários da divisão específica do coorte.

Perspectiva profissional

Os licenciados estão preparados para serem líderes do ensino pré-escolar e secundário que compreendem a conceção do currículo, a excelência pedagógica, a motivação e o apoio dos profissionais da sala de aula, a comunidade em geral e as necessidades das diversas comunidades de aprendizagem.

Este programa também pode preparar candidatos qualificados para o licenciamento de administrador/diretor, e foi concebido para satisfazer os requisitos de certificação administrativa do Distrito de Columbia, Maryland, Virgínia, Carolina do Norte e outros estados parceiros do acordo de compacto interestadual.

De acordo com o Bureau of Labor Services dos EUA, os diretores do ensino fundamental, médio e médio ganharam um salário médio anual de $ 98.420 em 2021, com empregos na área que devem crescer 5% até 2031. Os administradores de educação pós-secundária ganharam uma mediana de $ 96.910 em 2021, com empregos que devem crescer 7% até 2031.

Os nossos licenciados são líderes em escolas e distritos em todo o país. Eles atuam como:

  • Diretor
  • Assistente do diretor
  • Diretor atlético
  • Administrador do escritório central
  • Reitor PreK-12
  • Cadeira de departamento
  • Diretor de Admissões
  • Consultor de educação
  • Consultor de educação
  • Diretor de programa

Propinas

As propinas dos cursos de pós-graduação são cobradas por hora de crédito, salvo indicação em contrário. Este programa requer 30 créditos.

Os preços variam consoante o programa e o local de admissão designado. Os preços actuais das propinas podem ser actualizados durante o ano.

A taxa de matrícula* para o curso fora do campus EdS no programa ELA fora do campus é de $970 por hora de crédito.

A taxa de matrícula* para o curso online EdS no programa ELA online é deé de US$ 1.000 por hora de crédito.

Nota: Podem ser aplicadas taxas adicionais para estudantes internacionais, taxas de atraso, etc.

Requisitos de admissão

Para serem considerados para admissão, os candidatos devem apresentar o formulário de candidatura em linha, bem como os seguintes documentos comprovativos. Não é cobrada qualquer taxa de candidatura.

  • Pré-requisito: Mestrado, um ano de experiência de ensino
  • Currículo
  • Transcrições de todas as faculdades ou universidades frequentadas anteriormente
  • Declaração de objetivo (ensaio de 500-750 palavras): Responda às seguintes afirmações num ensaio (evite utilizar marcadores e números nas respostas, mas demonstre as suas capacidades de escrita num ensaio coerente):
    • Justificação para a obtenção do grau de Especialista em Educação no domínio da Administração e Administração Educacional na GW;
    • Conhecimentos, competências e experiências de liderança actuais que contribuem para a sua preparação para assumir um papel administrativo como líder centrado na equidade;
    • Visão para servir como um líder que defende e promove a equidade, a diversidade, a inclusão e as práticas transformadoras na sua escola e nas suas comunidades.
  • Duas cartas de recomendação (de preferência, pelo menos uma de um administrador atual)
  • Pode ser necessária uma entrevista

*Poderão existir requisitos adicionais para os candidatos internacionais.

Saiba mais no website da instituição da instituição

English Language Requirements

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