Mestrado em Roteiro e Séries de Televisão

Que conhecimentos vou adquirir com este Mestre?

O Mestrado em Roteiro e Série Televisiva da Universidade Rey Juan Carlos é um curso oficial de pós-graduação com orientação profissional e criativa, voltado para a formação de futuros roteiristas e produtores de histórias para o mercado audiovisual de ficção espanhol e internacional.

Possui um corpo docente especializado em escrita dramática e produção de ficção para cinema e televisão. Eles são todos os principais profissionais da indústria e acadêmicos renomados, que trabalharão com os alunos para desenvolver suas habilidades como escritores, analistas e produtores de histórias.

O programa académico do Mestrado está dividido em dois semestres: TV e Cinema . As sessões e workshops práticos de cada bloco têm dois objetivos específicos: a proposição e desenvolvimento de uma série televisiva de ficção e de um guião de longa-metragem , através da mecânica de grupos de trabalho.

Cada aluno realizará práticas profissionais em produtoras e empresas audiovisuais como parte do itinerário formativo. Além dos convênios específicos do próprio Mestrado, a Universidade Rey Juan Carlos possui convênios de estágio com mais de 60 entidades do setor cinematográfico e televisivo.

Objetivos

O Mestrado visa formar profissionais e especialistas na escrita, produção e gestão de roteiros de cinema e televisão . O plano de estudos fornece conteúdos, competências e habilidades especializadas no planejamento e desenvolvimento de textos dramáticos e documentais, entendidos como projetos de produção voltados para o mercado audiovisual espanhol e internacional.

Por esta razão, o itinerário formativo do Mestrado tem como base as disciplinas teóricas agrupadas no Módulo I: Princípios dos Roteiros (24 ECTS). Por sua vez, o plano oferece dois blocos de cariz profissional-criativo constituídos pelo Módulo II: Projeto de série de ficção televisiva (12 ECTS), e Módulo III: Projeto de guião de longa-metragem (12 ECTS). O plano curricular é orientado para Televisão durante o primeiro semestre e Cinema durante o segundo.

Através do Módulo IV: Estágios Externos (6 ECTS), cada aluno realizará estágios profissionais em empresas do setor audiovisual com as quais o Mestrado ou URJC tenha formalizado um acordo. Finalmente, o Módulo V: Projeto Final de Licenciatura (6 ECTS) completa o itinerário formativo. O projeto de roteiro de longa-metragem realizado ao longo do Módulo III será avaliado individualmente, de acordo com as avaliações do tutor e de uma comissão de profissionais.

A conclusão de um programa clássico normalmente envolve a obtenção de 60 créditos ECTS.

Duração do Mestrado: Um ano letivo.

Primeiro semestre

Módulo I: Princípios do Roteiro

627101 Roteiro para série de televisão I: Formatos

627102 Roteiro para série de televisão II: Desenvolvimento de projeto

627103 Escrita criativa. Técnicas, fontes e premissas

627104 Processo dramático I: Fundamentos do roteiro

627105 Indústria audiovisual. O roteiro como projeto de produção

627106 Narrativas transmídia. Projetos audiovisuais online

Módulo II: Projeto de Série de Ficção para TV

Projeto de série de ficção 627107

627108 Workshop de Televisão I: Conceito, criação de personagem e argumento de venda

627109 Workshop de televisão II: enredo, resumo e diálogos

Segundo semestre

Módulo I: Princípios do Roteiro

627110 Processo dramático II: Roteiro de filme

627111 roteiro de documentário

Módulo III: Projeto de roteiro de longa-metragem

627112 Projeto de longa-metragem

627113 Oficina de Cinema I: Abordagem e construção da história

627114 Oficina de Cinema II: Estrutura e Estilo

627115 Film Workshop III: Desenvolvimento do primeiro rascunho

Módulo IV: Estágios Externos

627116 Práticas Externas

Módulo V: Fim do Projeto de Mestrado

627117 Projeto Final de Mestrado

Habilidades básicas:

• CB6 - Possuir e compreender conhecimentos que proporcionem uma base ou oportunidade para ser original no desenvolvimento e/ou aplicação de ideias, muitas vezes num contexto de investigação
• CB7 - Que os alunos saibam aplicar os conhecimentos adquiridos e a sua capacidade de resolução de problemas em ambientes novos ou pouco conhecidos em contextos mais amplos (ou multidisciplinares) relacionados com a sua área de estudo
• CB8 - Que os alunos sejam capazes de integrar conhecimentos e enfrentar a complexidade de fazer julgamentos com base em informações que, sendo incompletas ou limitadas, incluem reflexões sobre as responsabilidades sociais e éticas ligadas à aplicação dos seus conhecimentos e julgamentos
• CB9 - Que os alunos saibam comunicar as suas conclusões e os últimos conhecimentos e razões que as sustentam a públicos especializados e não especializados de forma clara e inequívoca
• CB10 - Que os alunos tenham competências de aprendizagem que lhes permitam continuar a estudar de uma forma que terá de ser em grande parte autodirigida ou autónoma.

Habilidades Gerais:

• CG01 - Capacidade de reunir informação relevante relacionada com a escrita criativa para cinema e televisão.
• CG02 - Conceber a escrita criativa audiovisual como uma atitude comunicativa que inclui aspectos artísticos, humanísticos, sociológicos, antropológicos, jurídicos e éticos
• CG03 - Capacidade de trabalhar em equipe para resolver tarefas acadêmicas, criativas e profissionais relacionadas à escrita e produção de histórias para cinema e televisão.
• CG04 - Que os alunos sejam capazes de compreender outras culturas e costumes e aplicar esses conhecimentos à área da escrita audiovisual.
• CG05 - Atuar de acordo com as normas sociais, organizacionais e éticas no domínio das atividades relacionadas com a escrita criativa para cinema e televisão.
• CG06 - Desenvolvimento da capacidade crítica necessária para valorizar o próprio trabalho criativo e o trabalho dos outros, de forma fundamentada, profissional e justa.
• CG07 - Adaptar os conhecimentos e competências da escrita criativa aos formatos e estruturas do ambiente empresarial e industrial.
• CG08 - Habilidade no uso e expressão de conhecimentos, técnicas e estratégias de escrita criativa para cinema e televisão
• CG09 - Que os alunos sejam capazes de trabalhar e se adaptar a contextos internacionais e interdisciplinares relacionados com a escrita e produção de histórias audiovisuais.

Competências Transversais:

• CT01 - Capacidade de compreender a escrita de guiões como uma atividade criativa relacionada com outras disciplinas artísticas: literatura, música, teatro e artes visuais em particular.
• CT02 - Capacidade para assumir a liderança em projetos que exijam recursos humanos e de qualquer outra natureza, de acordo com uma gestão eficiente e assumindo os princípios da responsabilidade social.
• CT03 - Compreender a atividade profissional como um serviço à pessoa e à sociedade, promovendo o respeito pela dignidade e igualdade das pessoas e incentivando os valores de uma cultura de paz, solidariedade e democracia.

Competências específicas:

• CE01 - Compreensão, conhecimento e domínio de processos padronizados e formatos de escrita cinematográfica e televisiva.
• CE02 - Conhecimento e domínio dos elementos essenciais envolvidos na escrita de roteiro: recursos, técnicas e ferramentas dramáticas. Domínio das estruturas dramáticas correspondentes a cada fase do processo de desenvolvimento dramático.
• CE03 - Capacidade de planear, imaginar e conceber premissas dramáticas, correspondentes às fases anteriores do processo de escrita. Aptidões para o planeamento, desenvolvimento e escrita de cenas e outras unidades de ação dramática, de acordo com os formatos de guião cinematográfico e televisivo.
• CE04 - Domínio de recursos narrativos e técnicas próprias envolvidas em gêneros e formatos de ficção e não-ficção
• CE05 - Domínio de uma dupla perspetiva criativa e analítica de escrita de argumento, que capacita o aluno nas tarefas de produção e construção de histórias audiovisuais.
• CE06 - Capacidade retórica para expor e discutir projetos de guiões em contexto profissional.
• CE07 - Capacidade de situar o roteiro de cinema e televisão em relação às demais fases do processo de produção.
• CE08 - Capacidade de situar o guião num determinado contexto industrial e mercado audiovisual, de forma a assumir as condições comerciais de uma determinada história ou série.
• CE09 - Promoção de competências e aptidões necessárias à concretização dos projetos propostos, especialmente as relacionadas com a ordem, o planeamento e a responsabilidade nas tarefas do processo criativo.
• CE10 - Desenvolvimento de competências imaginativas e técnicas através do desenvolvimento de práticas de escrita criativa.
• CE11 - Conhecer o contexto ético e legal em que decorrem as tarefas de escrita e produção.
• CE13 - Conhecimento dos recursos criativos e narrativos da linguagem visual e do seu potencial iconográfico
• CE12 - Capacidade de integrar e adaptar-se a uma equipa profissional, compatibilizando e até sinergicamente os seus interesses particulares com os do projecto colectivo em que se integrou.