Mestrado em Políticas do Ensino Superior: Teoria e Práxis (Ma-Hep) - Planeamento Estratégico e Garantia da Qualidade
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DURAÇÃO
2 up to 4 Semesters
LÍNGUAS
Inglês
RITMO
Período integral, Meio Período
PRAZO DE MATRÍCULA
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TAXAS DO PROGRAMA
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FORMATO DE ESTUDO
Ensino a Distância
Introdução
O Mestrado Inter-Universitário Inter-Departamental atribui um Diploma de Estudos Pós-Graduados (MSc) em Política do Ensino Superior: Teoria e Prática do Ensino Superior (MaHep).
O Mestrado tem duas especializações:
- Planeamento estratégico e garantia de qualidade
- Formação de Professores
A duração do MaHep é de dois semestres académicos ou 60 ECTS. A duração máxima é de quatro (4) semestres.
A frequência de todas as actividades pedagógicas é obrigatória e constitui uma condição prévia para a avaliação dos alunos.
O MaHep é aplicado à distância. O local de realização dos exames é Patras e a Universidade de Patras.
O Programa de Estudos inclui três Módulos no primeiro semestre, cada um correspondendo a 9 ECTS ou um total de 27 ECTS e um seminário de reflexão científica (Colóquio) correspondente a 3 ECTS. O segundo semestre diz respeito à dissertação de tese.
Finalidades e objectivos
Objeto
O tema do programa de mestrado é o ensino superior. Mais especificamente, o ensino superior como instituição social e como domínio de desenvolvimento e aplicação de políticas a nível nacional, europeu e mundial e a política do ensino superior como ramo científico autónomo da política educativa e das ciências da educação. A escolha do ensino superior como tema do mestrado deve ser considerada evidente, dada a importância que lhe é atribuída hoje em dia a nível mundial para o desenvolvimento e o progresso social, económico, tecnológico e cultural. Em todo o caso, esta é a razão pela qual o ensino superior se encontra atualmente no centro das atenções, tanto de um ponto de vista político como científico. A nível europeu, em especial, a criação do Espaço Europeu do Ensino Superior, como conclusão do Processo de Bolonha, configura um novo quadro internacional para o funcionamento e o desenvolvimento do ensino superior e cria exigências e ambições acrescidas para o futuro.
O primeiro programa de pós-graduação com este tema na Grécia
Precisamente neste contexto, foi desenvolvida a iniciativa para a criação de um programa de pós-graduação na Grécia, centrado no ensino superior. Trata-se do primeiro programa de pós-graduação com esta temática na Grécia. Embora existam programas de pós-graduação que se referem a vários elementos e expressões da política educativa e das ciências da educação em geral, nenhum é especializado na política do ensino superior. Deste ponto de vista, a presente iniciativa tem por objetivo criar um programa pioneiro na Grécia.
Galeria
Alunos ideais
Target Group
The main target groups addressed by this postgraduate programme are:
- Profissionais da área (executivos administrativos e/ou científicos que trabalham em instituições de ensino superior ou instituições relacionadas ao ensino superior, como, por exemplo, HQA, ESYP, EOPPEP, IKY e o Ministério da Educação) que estejam interessados em adquirir fundamentos teóricos em questões de política de ensino superior e, em geral, melhorar suas habilidades e conhecimentos sobre tendências, desenvolvimentos e perspectivas atuais no campo do ensino superior na Grécia, Europa e internacionalmente. Em particular, a especialização visa treinar especialistas em planejamento estratégico e garantia de qualidade no ensino superior
- Novos graduados de diversas disciplinas interessados em se especializar em um assunto específico (política de ensino superior) para seguir uma carreira científica, continuando estudos de doutorado com perspectivas acadêmicas/de pesquisa ou para adquirir perspectivas de emprego relevantes como profissionais na área, dado que há uma necessidade crescente de executivos especializados em novas estruturas e novos órgãos dentro e fora das instituições de ensino superior (por exemplo, órgãos de políticas governamentais, órgãos de garantia de qualidade e planejamento estratégico, etc.).
Currículo
Semester 1
- Módulo 1: Quadro Europeu e Grego para o Ensino Superior (9 ECTS)
- Módulo 2: Planejamento Estratégico (9 ECTS)
- Módulo 3: Garantia da Qualidade (9 ECTS)
- Colloquium (3 ECTS)
Semester 2
Dissertation (30 ECTS)(25 ECTS + 5 ECTS research methodology).
Resultado do programa
Graduate students will be able to:
- Discuss analytical, critical and comparative issues concerning the EHEA and the Greek higher education system (GHES) both in terms of their constitution and their development
- Argue on various individual aspects of both the EHEA and the GHES, distinguishing convergences and divergences
- Formulate rational arguments on the relationship between the EHEA and the labour market
- Discuss critically the historical development of the GHES
- Discutir e argumentar sobre o planejamento estratégico, seus princípios e modelos
- Relacionar e explicar o papel do planeamento estratégico no EEES
- Comparar e abordar criticamente a posição da Grécia na EHAE sobre planeamento estratégico
- Ser capaz de usar e explicar a ferramenta SMART
- Negociar e argumentar sobre garantia de qualidade, suas formas e tipos
- Relacionar e explicar o papel da garantia de qualidade no EHEA
- Comparar e abordar criticamente a posição da Grécia no EEES sobre garantia de qualidade
- Ser capaz de usar e explicar a ferramenta de análise SWOT
- Recall and quote research methods and techniques
- Identify, select and indicate research methods and techniques
- Handle and apply research methods and techniques
- Contrast, explain and argue on research methods and techniques
- Be able to understand the rationale behind quantitative and qualitative research methods
- Be able to explain why their chosen research methodology is appropriate
- Be able to distinguish why and when both types of research are used.