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50 Psicologia Educacional Mestrado Degree Programs


Promovido
Brenau University Online
Master of Education in Middle Grades Education
- Gainesville, EUA
Mestrados
Período integral, Meio Período
2 anos
Ensino a Distância
Inglês


Promovido
University Of Crete
Erasmus Mundus Joint Master in Resilience in Educational Contexts
- Gallos, Grécia
- Voutes, Grécia
Mestrados
Período integral
4 semestres
No campus
Inglês


Promovido
Erasmus University Rotterdam - Erasmus School of Social and Behavioural Sciences
Mestre em Psicologia Educacional: Aprendizagem e Performance
- Rotterdam, Holanda
Mestrado em Ciências
Período integral
1 ano
No campus
Holandês, Inglês
Deseja melhorar a sua compreensão da aprendizagem e do desempenho humanos? Interroga-se sobre a forma como as pessoas podem aprender e ter um desempenho ótimo? Então este curso de mestrado é a escolha certa para si, pois oferecemos-lhe um dos melhores programas de mestrado em Psicologia nos Países Baixos.


Universidad de Murcia
Mestrado em Psicologia Educacional
- Murcia, Espanha
Mestrados
Período integral
1 ano
No campus
Espanhol
O objetivo do Mestrado é dotar os alunos de competências, habilidades e ferramentas para a prática profissional e de investigação, ligadas à área da Psicologia Educacional.


University of Johannesburg
Mestrado Em Educação Em Psicologia Educacional
- Johannesburg, Africa do Sul
Mestrados
Período integral, Meio Período
2 anos
No campus
Inglês
O objetivo principal dessa qualificação é fornecer aos alunos qualificados habilidades práticas acadêmicas e profissionais, a fim de identificar avaliar e diagnosticar necessidades e questões relevantes no domínio da Psicologia Educacional. O aluno será capaz de projetar, executar e gerenciar intervenções psicológicas educacionais apropriadas e éticas para indivíduos, pais, famílias, grupos, educadores, escolas e comunidades, incluindo abordagens terapêuticas e de aconselhamento especializadas e avançadas.
Os melhores programas para você
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Azusa Pacific University
Consultoria agilizada
Psicologia Escolar, EdS, com Psicologia Educacional incorporada, MAEd, e Credencial de Psicologia Escolar
- Azusa, EUA
Mestrados
Período integral
No campus
Inglês
Consultoria agilizada
Acelerará a sua carreira e formar-se-á como um candidato altamente qualificado ao obter simultaneamente o seu EdS em Psicologia Escolar, MAEd em Psicologia Educacional e a Credencial de Psicologia Escolar. Construa o seu currículo e contactos na área através de experiências práticas no local como psicólogo escolar - orientando os alunos em questões desafiantes e capacitando-os para o sucesso.


Azusa Pacific University
Consultoria agilizada
Aconselhamento Educacional e Clínico, MAEd, e Credencial de Aconselhamento Escolar incorporada
- Azusa, EUA
- San Diego, EUA
Mestrado em Ciências Humanas
Período integral
2 anos
No campus
Inglês
Consultoria agilizada
Irá acelerar a sua carreira e preparar-se para cumprir os requisitos de licenciamento do estado da Califórnia para Conselheiros Clínicos Profissionais Licenciados (LPCC). Beneficiará de opções de carreira flexíveis e destacar-se-á como altamente comercializável, equipado para servir como conselheiro profissional tanto num ambiente educacional como clínico. Estará pronto para capacitar os alunos e as famílias com a sua compreensão abrangente das questões actuais de educação e saúde mental.


University of Helsinki
Mestre em Educação em Mudança
- Helsinki, Finlândia
Mestrados
Período integral
2 anos
No campus
Inglês
No Programa de Mestrado de dois anos em Mudança da Educação, você obtém uma compreensão da educação como uma construção dinâmica e transformável do nível neural individual às políticas globais. Você também adquire o conhecimento e as habilidades para analisar, desenvolver e influenciar as práticas e estruturas dos sistemas educacionais, instituições, ensino e questões pedagógicas.


University College London (UCL)
Mestrado em Psicologia da Educação
- London, Reino Unido
Mestrado em Ciências
Período integral, Meio Período
1 ano
No campus
Inglês


Charles University Faculty of Education
Mestre em Formação de Professores de Música para Escolas Secundárias Inferior e Superior com estudo curricular duplo. Formação de Professores em Educação para Escolas Secundárias Superiores
- Prague, República Checa
Mestrados
Período integral
2 anos
No campus
Inglês
O programa de estudos vem na sequência do programa de estudos de bacharelado em Educação Musical com foco na educação. O objetivo do programa de estudos é proporcionar aos seus licenciados um mestrado abrangente, que os prepare para a profissão de professor de música do 2º nível do ensino básico e secundário. O programa de estudos leva em consideração a proporcionalidade dos componentes cognitivos, didáticos e psicológico-pedagógicos da formação, enquanto o conhecimento de campo adquirido no bacharelado é sistematizado e aplicado no campo da didática e disciplinas profissionais intimamente relacionadas a ele. Os graduados do programa de estudos são competentes para criar programas educacionais escolares de forma independente no campo educacional das Artes e Cultura. Eles estão prontos para ensinar educação musical com todos os seus aspectos no campo do conhecimento e das habilidades. O programa de estudos baseia-se em atividades criativas no campo da educação musical e sua didática. O componente de campo está focado em uma compreensão mais profunda das questões da educação musical, que se reflete no ensino da educação musical nas escolas primárias e secundárias. Os fenômenos e conceitos musicais são apresentados em um contexto mais amplo e nas relações entre os diferentes tipos de ciência e arte. A componente didática da música baseia-se nos conhecimentos adquiridos na investigação pedagógica musical e nas melhores práticas verificadas na prática. A teoria musical e a componente pedagógica podem então ser aprofundadas em um programa de estudo de doutorado, por exemplo, Teoria e Pedagogia Musical. O programa de estudos do plano principal respeita o equilíbrio das componentes disciplinares, didácticas e pedagógico-psicológicas da formação, de acordo com as normas de formação de professores do Ministério da Educação. A formação pedagógico-psicológica inclui disciplinas de pedagogia, psicologia e pedagogia especial, incluindo a prática pedagógico-psicológica. Parte disso é a elaboração de uma tese de diploma. estudos visam principalmente o desenvolvimento de competências profissionais, pedagógicas e psicológicas, de comunicação e outras competências pessoais e de cultivo necessárias para se tornar um professor de pedagogia em escolas profissionais secundárias e para outras atividades educacionais e de coordenação no campo da educação. Para além da intensificação das bases científicas profissionais das disciplinas pedagógicas (na sequência dos conteúdos dos estudos de licenciatura), pretende-se a didáctica da educação e a aplicação das competências didácticas profissionais na prática docente. O foco especial é na metodologia da pesquisa pedagógica porque um dos objetivos é tornar os professores de pedagogia proficientes, entre outras coisas, na proposição, implementação e avaliação da pesquisa empírica no campo da educação. O foco do programa de estudos também é colocado em conhecimentos e habilidades no campo da educação social, serviço social e a metodologia desses fenômenos. Os alunos têm sua prática docente em escolas, dependências escolares; mas também em instalações de serviço social.


Charles University Faculty of Education
Mestrado em Educação de Professores para o Ensino Médio com estudo curricular duplo. Formação de Professores de Músicas para o Ensino Médio.
- Prague, República Checa
Mestrados
Período integral
2 anos
No campus
Inglês
Os estudos visam principalmente o desenvolvimento de competências profissionais, pedagógicas e psicológicas, de comunicação e outras competências pessoais e de cultivo necessárias para se tornar um professor de pedagogia em escolas profissionais secundárias e para outras atividades educacionais e de coordenação no campo da educação. Para além da intensificação das bases científicas profissionais das disciplinas pedagógicas (na sequência dos conteúdos dos estudos de licenciatura), pretende-se a didáctica da educação e a aplicação das competências didácticas profissionais na prática docente. O foco especial é na metodologia da pesquisa pedagógica porque um dos objetivos é tornar os professores de pedagogia proficientes, entre outras coisas, na proposição, implementação e avaliação da pesquisa empírica no campo da educação. O foco do programa de estudos também é colocado em conhecimentos e habilidades no campo da educação social, serviço social e a metodologia desses fenômenos. Os alunos têm sua prática docente em escolas, dependências escolares; mas também em instalações de serviço social. O programa de estudos do plano principal respeita o equilíbrio das componentes disciplinares, didácticas e pedagógico-psicológicas da formação, de acordo com as normas de formação de professores do Ministério da Educação. A formação pedagógico-psicológica inclui disciplinas de pedagogia, psicologia e pedagogia especial, incluindo a prática pedagógico-psicológica.


Charles University Faculty of Education
Mestre em Formação de Professores de Música para Escolas Secundárias Inferior e Superior com currículo duplo. Formação de Professores de Canto Coral
- Prague, República Checa
Mestrados
Período integral
2 anos
No campus
Inglês
O programa de estudos vem na sequência do programa de estudos do bacharelado em Educação Musical com foco na educação. O objetivo do programa de estudos é proporcionar aos seus licenciados um mestrado abrangente, que os prepare para a profissão de professor de música do 2º nível do ensino básico e secundário. O programa de estudos leva em consideração a proporcionalidade dos componentes cognitivos, didáticos e psicológico-pedagógicos da formação, enquanto o conhecimento de campo adquirido no bacharelado é sistematizado e aplicado no campo da didática e disciplinas profissionais intimamente relacionadas a ele. Os graduados do programa de estudos são competentes para criar de forma independente programas educacionais escolares no campo educacional das Artes e Cultura. Eles estão prontos para ensinar educação musical com todos os seus aspectos no campo do conhecimento e das habilidades. O programa de estudos baseia-se em atividades criativas no campo da educação musical e sua didática. O componente de campo está focado em uma compreensão mais profunda das questões da educação musical, que se reflete no ensino da educação musical nas escolas primárias e secundárias. Os fenômenos e conceitos musicais são apresentados em um contexto mais amplo e nas relações entre os diferentes tipos de ciência e arte. A componente didática da música baseia-se nos conhecimentos adquiridos na investigação pedagógica musical e nas melhores práticas verificadas na prática. A teoria musical e a componente pedagógica podem então ser aprofundadas em um programa de estudo de doutorado, por exemplo, Teoria e Pedagogia Musical. O programa de estudos do plano principal respeita o equilíbrio das componentes disciplinares, didácticas e pedagógico-psicológicas da formação, de acordo com as normas de formação de professores do Ministério da Educação. A formação pedagógico-psicológica inclui disciplinas de pedagogia, psicologia e pedagogia especial, incluindo a prática pedagógico-psicológica. Parte disso é a elaboração de uma tese de diploma.


Charles University Faculty of Education
Mestrado em Educação de Professores de Língua Inglesa para Escolas Secundárias Inferior e Superior com estudo de currículo duplo. Educação de Professores em Educação para Escolas Secundárias Superiores
- Prague, República Checa
Mestrados
Período integral
2 anos
No campus
Inglês
A especialização básica ensinada no estudo de MA baseia-se no programa de estudo de BA anterior e consiste em um conjunto de disciplinas linguísticas, literárias e didáticas simbioticamente interconectadas destinadas a dar ao graduado um conhecimento substancial em todas elas, em correspondência com o nível de MA. estudos visam principalmente o desenvolvimento de competências profissionais, pedagógicas e psicológicas, de comunicação e outras competências pessoais e de cultivo necessárias para se tornar um professor de pedagogia em escolas profissionais secundárias e para outras atividades educacionais e de coordenação no campo da educação. Para além da intensificação das bases científicas profissionais das disciplinas pedagógicas (na sequência dos conteúdos dos estudos de licenciatura), pretende-se a didáctica da educação e a aplicação das competências didácticas profissionais na prática docente. O foco especial é na metodologia da pesquisa pedagógica porque um dos objetivos é tornar os professores de pedagogia proficientes, entre outras coisas, na proposição, implementação e avaliação da pesquisa empírica no campo da educação. O foco do programa de estudos também é colocado em conhecimentos e habilidades no campo da educação social, serviço social e a metodologia desses fenômenos. Os alunos têm sua prática docente em escolas, dependências escolares; mas também em instalações de serviço social.


University of West Alabama Online
Mestre em Educação: Ensino Médio 6-12
- Livingston, EUA
Mestrados
Período integral, Meio Período
1 ano
Ensino a Distância
Inglês
O Mestrado em Educação em Ensino Médio 6-12 online da University of West Alabama irá prepará-lo para oportunidades de progressão na carreira. Conforme você navega pelo currículo básico de forma flexível e totalmente online, você se concentrará em conceitos de ensino avançados para instruir alunos de origens rurais diversas.


Charles University Faculty of Education
Mestre em Educação de Professores para Escolas Secundárias Superiores com estudo curricular duplo Educação de Professores de Língua Inglesa para Escolas Secundárias Superiores
- Prague, República Checa
Mestrados
Período integral
2 anos
No campus
Inglês
Os estudos visam principalmente o desenvolvimento de competências profissionais, pedagógicas e psicológicas, de comunicação e outras competências pessoais e de cultivo necessárias para se tornar um professor de pedagogia em escolas profissionais secundárias e para outras atividades educacionais e de coordenação no campo da educação. Para além da intensificação das bases científicas profissionais das disciplinas pedagógicas (na sequência dos conteúdos dos estudos de licenciatura), pretende-se a didáctica da educação e a aplicação das competências didácticas profissionais na prática docente. O foco especial é na metodologia da pesquisa pedagógica porque um dos objetivos é tornar os professores de pedagogia proficientes, entre outras coisas, na proposição, implementação e avaliação da pesquisa empírica no campo da educação. O foco do programa de estudos também é colocado em conhecimentos e habilidades no campo da educação social, serviço social e a metodologia desses fenômenos. Os alunos têm sua prática docente em escolas, dependências escolares; mas também em instalações de serviço social. A especialização básica ensinada no estudo de MA baseia-se no programa de estudo de BA anterior e consiste em um conjunto de disciplinas linguísticas, literárias e didáticas simbioticamente interconectadas destinadas a dar ao graduado conhecimento substancial em todas elas, em correspondência com o nível de MA.


University College London (UCL)
Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e da Educação
- London, Reino Unido
Mestrado em Ciências
Período integral, Meio Período
1 ano
No campus
Inglês


Utrecht University
Mestrado em Juventude, Educação e Sociedade
- Utrecht, Holanda
Mestrado em Ciências
Período integral
1 ano
No campus
Inglês
Quer contribuir para esses desafios sociais contemporâneos que envolvem a relação entre crianças e jovens e seus responsáveis/educadores? Você quer ajudar a elaborar novas políticas que possam melhorar a posição, o bem-estar e o desenvolvimento de crianças, jovens e seus pais? Você está interessado em fazer comparações internacionais? Juventude, Educação e Sociedade é o único programa de mestrado na Holanda que se concentra especificamente na inovação de políticas e práticas pedagógicas, tanto nacional quanto internacionalmente.
Tipo de graduação popular
Tipo de estudo popular