19 Psicologia Escolar Degree Programs

O Mestrado em Intervenção nas Dificuldades de Aprendizagem, uma referência na sua área (com cerca de 121 edições nas diferentes sedes do ISEP), proporciona-lhe uma formação completa e abrangente sobre todos os aspetos que condicionam a intervenção educativa. O seu objetivo centra-se na aquisição de competências técnicas e pessoais adequadas ao desenvolvimento de uma atividade profissional eficaz e responsável. A sua abordagem prática e aplicada à realidade profissional levou-o a ser considerado, em diversas ocasiões, entre os melhores mestres de Espanha. Os profissionais do sistema educativo atual deparam-se com um corpo discente muito heterogéneo com necessidades e dificuldades muito distintas. Este mestrado oferece respostas concretas para as principais dificuldades e distúrbios de aprendizagem.

O programa foi concebido para estudantes que pretendam especializar-se em psicologia aplicada a contextos educativos/escolares. O Mestrado em Aconselhamento e Psicologia em Contextos Educativos foi também concebido para ajudar os estudantes a trabalhar eficazmente como psicólogos educacionais com crianças, jovens, professores, pais e outros profissionais. Os estudantes adquirem os conhecimentos teóricos e empíricos essenciais, bem como as competências essenciais de aconselhamento, com ênfase na terapia sistémica, para satisfazer as exigências da profissão. Os licenciados serão capazes de aplicar os seus conhecimentos para prevenir e tratar as várias dificuldades que se manifestam e se configuram no ambiente escolar.

Se tem uma formação académica em psicologia, um mestrado em psicologia escolar permite-lhe tirar partido dos seus conhecimentos para entrar na área extremamente importante da psicologia escolar. Após a conclusão deste programa, estará pronto para prestar serviços psico-educacionais nas escolas, ajudando alunos, educadores e pais. Os graduados normalmente fornecem serviços de avaliação, consulta e intervenção em ambientes escolares.

O programa de doutorado mais antigo da JMU, o programa de psicologia clínica e escolar, produz psicólogos profissionais líderes que são amplamente treinados na ciência e na prática da psicologia. A missão do programa de doutorado em psicologia clínica e escolar (Psy.D.) é produzir psicólogos profissionais líderes que são amplamente treinados na ciência e na prática da psicologia, ativamente auto-reflexivos e preparados para trabalhar em uma ampla variedade de configurações com uma clientela diversificada e comprovadamente comprometido com uma ética de responsabilidade pessoal, consciência social e engajamento global.

O Ph.D. Os estudos em Psicologia da Educação estão a formar o aluno em trabalhos de investigação científica em psicologia educacional, ou seja, em psicologia aplicada a temas educacionais. Os estudos não compensam a instrução pré-gradual (Mestrado) em Psicologia a pedido de Câmaras ou Associações de Psicólogos como condição para o exercício da psicologia ou para estudos posteriores (especialmente em medicina). Eles agregam a competência dos pesquisadores no campo da educação por meio da psicologia e apreendendo o contexto de outras ciências da educação.

Estará pronto para se juntar a um campo em constante expansão - equipado para servir como psicólogo escolar profissional e atender às necessidades de saúde mental nos sistemas escolares. Reforce o seu currículo através da experiência de trabalho de campo nas escolas, à medida que adquire competências valiosas para além da formação básica e se prepara para ajudar os alunos a prosperar.

O Mestrado em Psicologia Terapêutica visa formar profissionais preparados para enfrentar diferentes desafios educativos relacionados com o desempenho académico dos alunos, a inovação dos processos de aprendizagem, a melhoria dos sistemas de informação e o desenvolvimento de competências da população educativa. e dimensão emocional. Este Mestrado oferece-lhe formação especializada na conceção e orientação de cuidados psicopedagógicos em centros de educação infantil, básico e secundário que procuram responder às necessidades de cuidados dos atuais alunos. Depois de terminar seus estudos, você poderá avaliar, diagnosticar e intervir nos diferentes distúrbios e necessidades educacionais atuais, escolhendo a terapia mais adequada com base no perfil do grupo com o qual você trabalha.

O programa de Psicologia Escolar (Especialista em Educação) foi concebido para preparar os estudantes para carreiras que ajudem as crianças e os adolescentes a ter sucesso na escola e fora dela. O programa combina cursos e práticas de...

O objetivo do programa de Psicologia Escolar de Especialista em Educação (Ed.S.) da NMSU é treinar profissionais para promover serviços educacionais e de saúde mental da mais alta qualidade para crianças e famílias.

Os psicólogos escolares são provedores de saúde mental que colaboram com os profissionais da escola para melhorar os resultados acadêmicos e comportamentais. O programa de pós-graduação em Psicologia Escolar oferece amplo treinamento na avaliação, prevenção e intervenção em problemas acadêmicos, sociais e de saúde mental que afetam uma ampla gama de jovens em ambientes escolares. O programa de tempo integral se estende por três anos e inclui extensos cursos e experiências práticas. Após a formatura, os alunos são elegíveis para se candidatarem ao licenciamento como psicólogo escolar. Cada aluno é automaticamente admitido no programa de certificação de Análise Comportamental Aplicada (ABA).

O programa de aconselhamento escolar é um programa educacional único e inovador para preparar conselheiros para atender às necessidades sociais, emocionais e acadêmicas de crianças, adolescentes e jovens adultos em contextos educacionais.

O programa de bacharelato em gestão de vendas oferece um currículo abrangente concebido para preparar os estudantes para carreiras em vendas, marketing e gestão. O programa enfatiza o desenvolvimento de competências chave...

O Mestrado em Psicopedagogia Terapêutica oferece respostas concretas aos novos desafios educacionais. A interculturalidade na sala de aula e a inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem colocam um novo cenário onde o profissional psicopedagógico é o elemento chave para alcançar um sistema educativo mais inclusivo e transversal.