Cuidado infantil e juvenil

Nível 1

Faça todos os seguintes cursos obrigatórios:

• Razão e Escrita 1 para Estudos Comunitários 3
• Programação Terapêutica 3
• Habilidades e intervenções do CYC 3
• CYC Relational Practice-Intro 3
• Prática Profissional: Prontidão de Campo 1
• Diversidade na Prática de CYC 3
• Desenvolvimento Infantil 3

Nível 2

Faça os seguintes cursos obrigatórios:

• Colocação de campo 1
• Seminário de campo 1

Nível 3

Faça todos os seguintes cursos obrigatórios:

• Desenvolvimento do Adolescente
• Documentação e Legislação
• Comunicações para estudos comunitários
• Habilidades de aconselhamento
• Prática Relacional CYC
• Identidade Profissional: Prática de Campo
• Alfabetização em saúde mental

Nível 4

Faça os seguintes cursos obrigatórios:

• Colocação de campo 2
• Seminário de campo 2

Nível 5

Faça todos os seguintes cursos obrigatórios:

• Vícios, drogas e bem-estar
• Preparação para a carreira do CYC
• Dinâmica familiar
• Referências teóricas na prática de CYC
• Aconselhamento e intervenções em grupo - Adv
• Abuso e negligência infantil
• Habilidades de pesquisa para a prática de CYC

Nível 6

Faça os seguintes cursos obrigatórios:

• Posicionamento de campo 3
• Seminário de campo 3

Credential - Ontario College Graduate Certificate

O graduado demonstrou de forma confiável a capacidade de

1. desenvolver e manter relacionamentos com crianças, jovens e suas famílias aplicando princípios de prática relacional * e respeitando seu espaço de vida único *, diversidade cultural e humana.
2. avaliar e responder aos pontos fortes e necessidades de crianças e jovens, incluindo respostas complexas impactadas por desafios de desenvolvimento, ambientais, físicos, emocionais, sociais e de saúde mental, a fim de promover mudanças positivas.
3. analisar e avaliar o impacto da inter-relação entre família, serviço social, justiça e sistemas comunitários nas crianças, jovens e suas famílias e usar essas informações no planejamento do cuidado holístico e na redução das barreiras sistêmicas.
4. planejar, implementar e avaliar intervenções usando práticas baseadas em evidências * nas áreas de meio terapêutico * e programação, e trabalho em grupo para promover a resiliência * e melhorar o desenvolvimento de crianças, jovens e suas famílias.
5. defender * os direitos das crianças, jovens e suas famílias e manter uma perspectiva anti-opressão * e competência cultural em diversos contextos culturais.
6. aplicar habilidades de comunicação, trabalho em equipe e organização dentro da equipe interprofissional e com parceiros da comunidade para melhorar a qualidade do serviço na prática de cuidados infantis e juvenis.
7. desenvolver e implementar estratégias de autocuidado usando processos de autoindagação e reflexão para promover a autoconsciência e aprimorar a prática como profissional de cuidados infantis e juvenis.
8. usar pesquisas baseadas em evidências *, recursos de desenvolvimento profissional e modelos de supervisão para apoiar o crescimento profissional e a aprendizagem ao longo da vida.

Os graduados são contratados por agências ou instituições destinadas a atender a uma gama de necessidades de crianças e jovens que enfrentam desafios emocionais, comportamentais, sociais e / ou de saúde mental. Esses locais incluem casas de grupo, serviços correcionais, centros de tratamento residencial, sociedades de ajuda infantil, conselhos de educação, centros de recursos comunitários e hospitais.