A Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) é uma instituição pública de investigação e ensino superior nos domínios da engenharia, arquitetura, ciências e tecnologia, e uma das principais universidades técnicas da Europa. Todos os anos, mais de 6.000 estudantes de licenciatura e mestrado, mais de 500 estudantes de doutoramento e 3.067 licenciados em aprendizagem ao longo da vida. De acordo com o QS World University Rankings na disciplina de Ciências da Computação e Sistemas de Informação, a UPC é a número um em Espanha e a número 79 no mundo.
A Escola de Engenharia de Manresa (EPSEM) oferece um campus animado centrado na engenharia, com fortes ligações à indústria local e ofertas educativas centradas na cobertura das competências da futura força de trabalho.
Escola de Engenharia de Manresa
A Escola foi criada em 1942 como resultado das necessidades da indústria mineira local. Anos mais tarde, tornou-se uma das escolas fundadoras da UPC.
Atualmente, a Escola de Engenharia de Manresa é composta por cerca de oitenta docentes, que formam cerca de mil alunos em várias disciplinas, incluindo Engenharia Civil, Engenharia Eletrotécnica, Engenharia de Software e Engenharia Química. Com uma área de cerca de 10.000 metros quadrados, a Escola possui um conjunto significativo de instalações laboratoriais de ensino e investigação bem equipadas. Além disso, à semelhança de todos os campus da UPC, está integrada na rede informática de grande capacidade.
A Escola é considerada como um contribuinte fundamental para o avanço socioeconómico regional e nacional. Esta posição tem culminado, ao longo do tempo, no estabelecimento e desenvolvimento de uma rede robusta de afiliações corporativas com várias empresas. A Escola é reconhecida como uma entidade importante no apoio às empresas, em particular às pequenas e médias empresas, que podem não ter recursos internos para inovar de forma autónoma. O Conselho Consultivo da Escola é fundamental para a promoção de relações de colaboração com o sector industrial.
Os esforços de investigação empreendidos pelo corpo docente da Escola são efectuados no âmbito de grupos de investigação. Enquanto alguns grupos de investigação se concentram em temas especializados, outros adoptam uma abordagem mais interdisciplinar. A participação nestes grupos varia, sendo alguns predominantemente compostos por membros do corpo docente da Escola, enquanto outros envolvem docentes de diversas instituições académicas, tanto dentro como fora da universidade. Os grupos de investigação apresentam um elevado grau de adaptabilidade. As principais métricas anuais abrangem normalmente cerca de 50 artigos publicados, cerca de 50 apresentações em conferências, cerca de 6 teses de doutoramento ou cerca de 60 projectos financiados por concurso.
